Unveröffentlichte Literatur

Behrendt, Michael: Carl Orff im III. Reich, München 1997 (Hauptseminararbeit).

Eser, Tanja: Carl Orff und sein Werk: spezielle Betrachtung seines Frühwerkes Carmina Burana und deren Verfilmung von Jean‐Pierre Ponnelle, Aschaffenburg 1993 (Facharbeit).

Fritsch, Jeanette/Hoffmann, Laura: Carl Orffs Interpretation der Antigonae des Sophokles in der Nachdichtung von Friedrich Hölderlin, München 2002 (Hauptseminararbeit).

Fröhlich, Sabine: Carl Orffs Monteverdi‐Bearbeitungen, München 1993 (Magisterarbeit).

Heinze, Carsten.: Musik zur Olympiade 1936 am Beispiel von Paul Höffer und Kurt Thomas; Analyse und Interpretation, Leipzig 1995 (Wissenschaftliche Hausarbeit).

Heuberger, Susanne: Das Verhältnis von Sprache und Musik bei Carl Orff: dargelegt an ausgewählten Nummern der Catulli Carmina, Pfaffenhofen a. d. Ilm 1993.

Hillebrand, Ingrid: Igor Strawinskys Oedipus Rex und Carl Orffs Oedipus der Tyrann – ein Vergleich, Mainz 1991 (Wissenschaftliche Prüfungsarbeit).

Jung, Andreas: Der aischyleische Prometheus und seine Bearbeitung durch Carl Orff: eine Besprechung, München 1991 (Diplomarbeit).

Kiekert, Ingeborg: Formale Probleme im musikalischen Schaffen Carl Orffs, München 1956 (Dissertation).

Klement, Udo: Das Musiktheater Carl Orffs: Untersuchungen zu einem bürgerlichen Kunstwerk, Leipzig 1969 (Dissertation).

Klement, Udo: Vom Wesen des Alten in den Bühnenwerken Carl Orffs, Leipzig 1958 (Staatsexamensarbeit).

Kohler, Andrew: »’Grey C‘, Acceptable«: Carl Orff’s Professional and Artistic Responses to the Third Reich, 2015 (Dissertation).

Leitner, Sabine: De temporum fine comoedia – Carl Orff: Das Spiel vom Ende der Zeiten. Diplomarbeit an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst, Graz 1991.

Lettowsky, Franziska‐Maria Anna: Die Anfänge des Orff‐Instituts in Salzburg: Eine historische Darstellung, Salzburg 1997 (Diplomarbeit).

Mattio, Orietta: L`Antigone di Carl Orff, Torino 1990 (Dissertation).

Meyer, Andreas: Carl Orffs Bairisches Welttheater mit Einzelwerkanalyse der Bernauerin als exemplarisches Beispiel, Münster 1986 (Hauptseminararbeit).

Niedermeier, Barbara: Catulli Carmina in der musikalischen Rezeption von Carl Orff, Grafenau 1995 (Facharbeit Landgraf‐Leuchtenberg‐Gymnasium).

Pilger, Florian: Carl Orff und sein Werk unter dem Aspekt humanistischer Wertvorstellungen, München 1988 (Facharbeit Wilhelmsgymnasium).

Römer, Sabine: Vom Märchen zur Geschichte: Carl Orffs Die Kluge, Eichstätt 1995 (Facharbeit Gabrieli‐Gymnasium).

Rösch, Thomas: »Omnia tempus habent« bei Orlando di Lasso und Carl Orff, München 1993 (Hauptseminararbeit).

Rösch, Thomas: Die Musik in den Griechendramen von Carl Orff, München 1999 (Dissertation).

Saueressig, Ulrich: Rezeption von Carl Orffs Schulwerk und seinen Kompositionen in England und den USA, Passau 1996 (Diplomarbeit).

Schnee, Michael: Carl Orff: De temporum fine comoedia – Das Spiel vom Ende der Zeiten. Diplomarbeit an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst »Mozarteum«, Salzburg 1990.

Sloop, Jean Carolyn: Der Mond – Opera by Carl Orff; a Translation and Notes for an American Performance, Rochester 1974 (Dissertation).

Viebahn, Urte: Literatur als Kompositionsvorlage. Zwei Grimmsche Märchen in der musikalischen Behandlung durch Carl Orff, Dortmund 1998 (Staatsexamensarbeit).

Wick, Maria: Die Idee des Gesamtkunstwerks bei Carl Orff: untersucht an einem seiner Werke; Weihnachtsspiel; Bernauerin; Carmina Burana, Miesbach 1986 (Facharbeit).

Wittmann, Andrea: Agnes Bernauer: Textvergleich Friedrich Hebbel Agnes Bernauer; Carl Orff Die Bernauerin, 1988 (Facharbeit).

Stand 2023

Bärlocher, Neva: Arrangements von Schweizer Volksliedern für die Primarschule nach den musikalischen Intentionen von Carl Orff, Neu St. Johann 2014 (Bachelorarbeit).

Bernhofer, Regina: Orff‐Musiktherapie. Musikalisch‐rhythmische Heilpädagogik bei autistischen Kindern, Salzburg 1983 (Dissertation).

Brunnett, Sabine: Musik und Tanz für ALLE – integrative und inklusive Konzepte der Musik‐ und Tanzpädagogik mit erwachsenen Menschen mit Behinderung, Salzburg 2010 (Masterarbeit).

Cerar, Bernarda: Die pädagogische Idee von Carl Orff in Slowenien. Über die Verbreitung der Orff‐Ideen in Slowenien und Möglichkeiten für ihre Verwendung beim Gruppenunterricht an den slowenischen Musikschulen, Salzburg 1995 (Hausarbeit an der Abteilung XI: Musik und Bewegungserziehung »Orff‐Institut« der Hochschule für Musik und darstellende Kunst »Mozarteum«).

Dantlgraber, J.: Kreativität und Erziehung. Über den Einfluß der elementaren Musik‐ und Bewegungserziehung des Orff‐Schulwerks auf die Kreativität, Salzburg 1970 (Dissertation).

Forstner, Veronika: Musik‐Sprache‐Bewegung – Elementare Musik‐ und Bewegungs‐Erziehung. Der Weg in die bayerische Grundschule, Salzburg 2012 (Masterarbeit).

Glemser, Gertrud: Carl Orff. Der Mond. Versuch einer musikalischen Analyse mit didaktischem Anhang, Weingarten 1985 (Hausarbeit).

Graser, Jutta: Ästhetische Frühförderung durch Musik, Linz 2011 (Facharbeit Kindertagespflege).

Grenier, Francoise: La musique elementaire: une approche pedagogique selon Carl Orff, Laval 1982 (Dissertation).

Heidweiler, Stefan: Vier Sichtweisen zu einer Anthropologie der Musikinstrumente. Diplomarbeit an der Abteilung XI: Musik und Bewegungserziehung »Orff‐Institut« der Hochschule für Musik und darstellende Kunst »Mozarteum« Salzburg 1994.

Jungmair, Ulrike: Das Elementare als pädagogische Idee: ein Beitrag zur Didaktik und Methodik der Elementaren Musik‐ und Tanzerziehung im Sinne Carl Orffs, Salzburg 1987 (Dissertation).

Jüttermann, Gabriele: Das Orffsche Schulwerk und die Bedeutung seiner Einsatzmöglichkeit in der Grundschule, Hannover 1980 (Dissertation).

Köllinger, Sibylle: Gertrud Orff – Vom Orff‐Schulwerk zur Orff‐Musiktherapie, München 2009 (Magisterarbeit).

Kramer, Lydia: Das musikpädagogische Konzept Carl Orffs und seine Evolution zur heutigen Anwendung, Fürstenfeldbruck 2015 (Seminararbeit).

Kühnlein, Rivka: Orff‐Instrumente – Funktion und Rolle in der elementaren Musizierpraxis, Nürnberg 2014 (Bachelorarbeit).

Lin, Li‐Hsun: Die Bedeutung der musikpädagogischen Konzeption Orffs für die Grundschulmusikerziehung in Taiwan, Hamburg 2003 (Dissertation).

Lindmayr, Andrea: Orff‐Instrumente und ihre Verwendung im Musikunterricht der allgemeinbildenden höheren Schule, Diplomarbeit an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst »Mozarteum«, Abteilung V: Musikerziehung, Salzburg 1982.

Lindtner, Dorothea: Die Konzentrationsschwäche und ihre Behandlung mit dem Orff‐Schulwerk, Innsbruck 1977 (Dissertation).

Merwald, Günter: Orffs Carmina Burana in der Oberstufe eines Realgymnasiums: Versuch, Querverbindungen zwischen Latein, Deutsch und Musik herzustellen, Erlangen 1965 (Hausarbeit).

Oberborbeck, Klaus: Phantasie und Musikerziehung im Kindesalter: über den Einfluß der elementaren Musik‐ und Bewegungserziehung (Orff‐Schulwerk) auf die Phantasieentwicklung von Kindern, Salzburg 1970 (Dissertation).

Osterby, Patricia: Orff‐Schulwerk in North America 1955– 1969. Diss. Phil. University of Illinois, Illinois 1988.

Pellegrini, Claudia: Das Orff‐Schulwerk als Mittel zur Therapie autistischer Kinder, Universität Innsbruck 1993 (Diplomarbeit).

Roberts, Carolyn Jo: A sequential series of beginning Orff‐Schulwerk arrangements for use in the middle school, Diplomarbeit an der Austin State University 1981.

Ruhbaum, Heidi: Schulfunksendungen für das Fach Musik: Beispiel Bayerischer Rundfunk, München 1994 (Magisterarbeit).

Saueressig, Ulrich: Visuelle Vermarktung von Carl Orffs Schulwerk und musikalischem Werk in England und den USA, Passau 1995 (Hauptseminararbeit).

Schneider, Gabriele: Die Konzeption des Orffschen Schulwerks in ihrer Bedeutung für den heutigen Musikunterricht, Berlin 1979 (Staatsexamensarbeit).

Shamrock, Mary Elizabeth: Applications and adaptions of Orff‐Schulwerk in Japan, Taiwan and Thailand, Diss. Phil. University of California: Music education, Los Angeles 1988.

Svoboda, Ursula: Gestaltpädagogik: eine Möglichkeit persönlich bedeutsamen Lernens in der Musikund Tanzerziehung, Salzburg 1987 (Dissertation).

Van Hulle, Beatrijs: Het Orff‐Schulwerk van Carl Orff: inspiratiebron voor muzisch en elementaire muziekopvoeding, Leuven 1980 (Dissertation).

Varelas, Dimitris: Orff‐Schulwerk applications in greek settings, Berkshire 2002 (Dissertation).

Viehbahn, Urte: Das Orff‐Schulwerk: Musik für Kinder, Witten/Ruhr 1992 (Diplomarbeit).

Waldauf, Martin: Carl Orffs musikpädagogische Konzeption: Anwendung und Wirkung im Raum Tirol; eine Bestandsaufnahme vom Jahr 1990/91. Diplomarbeit an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst »Mozarteum«, Salzburg 1992.

Willax, Karlheinz J.: Das Orff’sche Schulwerk: Idee und Arbeitsmittel in der Musikerziehung der Volksschule, Regensburg 1962 (Zulassungsarbeit).

Wimmer, De Lois: The Organization of the American Orff Schulwerk Association from 1968–1980 and its influence upon music education in America, Ann Arbor 1993 (Dissertation).

Zöller, Gerda: Die Beziehung zwischen rhythmischer Begabung und Kreativität, München 1969 (Diplomarbeit).

Stand 2023